Lo nuevo en presentaciones

Para aquellos que ya tienen superado el uso de Power Point les comento que ahora existe otra forma de realizar presentaciones.
Es mediante la aplicación en línea PREZI. Para conocer más de ella los invito a que vean la siguiente presentación que explica de qué se trata.

Bibliotecas virtuales mundiales

En esta oportunidad quiero comentarles sobre la existencia de un espacio creado en el marco del programa europeo eContentplus, Europeana, cuyo objetivo principal es dar acceso a todo el patrimonio cultural y científico europeo a través de un portal interdisciplinar.
Así, la Biblioteca Europeana, consta de millones de documentos (libros, fotos, películas, mapas, cuadros) procedentes de las bibliotecas y centros culturales de los países de la Unión Europea.
Este proyecto faraónico, que puede ser leido en varios idiomas, posibilita la realización de distintas búsquedas acorde a las necesidades requeridas.
Los invito a que den un vistazo a semejante trabajo en equipo que une naciones y culturas.

Realización de presentaciones multimediales

Uno de los softwares más conocidos para realizar presentaciones multimediales es el Power Point que está incluido en el paquete Office.
Para tener una idea de cómo se trabaja en esta aplicación puede hacer una exploración del siguiente documento que explica cómo trabajar con diapositivas. Desde la página 26 en adelante presenta un resumen de los conceptos trabajados de hipertextos e hipermedios.
Otros materiales que puede servir guía son los documentos de la Universidad de Málaga y de la Universidad de Navarra (Power Point XP)
La idea es que pueda realizar una presentación (tema libre) con cinco diapositivas como ejercicio de prueba, con los siguientes requisitos
1- Emplee un fondo, aplicando un diseño o creando uno propio
2- En la primer diapositiva coloque un título, una imagen y nombres de autores
3- En la segunda incluya un título, un texto, una autoforma con alguna acción
4- En la tercera introduzca un título, un dibujo, un hipervínculo y un sonido
5- En la cuarta ingrese un título, un texto y un tabla
5- En la quinta inserte un título, un video y vea el tema de introducción de comentarios
6- Coloque transición entre cada una de las presentaciones
7- Pase la quinta diapositiva como cuarta

Las búsquedas en Internet

Para entender los procesos de búsquedas en internet es necesario distinguir el funcionamiento de los robots y de los motores de búsqueda.
Los robots o arañas (spiders) son aplicaciones que tienen por finalidad visitar los diferentes sitios web (algunas veces exploran otros tipos de servidores), rastrear los diferentes enlaces y registrar las direcciones e información específica en bases de datos.
Por otro lado, un motor o mecanismo de búsqueda es una aplicación o programa que efectúa la búsqueda en una base de datos. Esos datos previamente pueden haber sido recopilados por un robot o bien indexados manualmente.
Cuando al buscador o motor se le pide una búsqueda, éste se dirige a la base de datos y teniendo en cuenta los requisitos solicitados, los ordena según un criterio establecido.
Generalmente existen diferencias entre los buscadores, según el tamaño de la base de datos con la que trabaja, la frecuencia de actualización de los datos, la lógica de búsqueda empleada, la rapidez con la cual se encuentra la información y la relevancia con la que se presenta siguiendo un orden de importancia. También existe variación en cuanto al tipo de elemento que puede ser buscado (imágenes, videos, páginas, etc) y por las opciones permitidas al usuario para expresar la búsqueda.
Generalmente los buscadores trabajan con:
a) Directorios temáticos: organizan y clasifican la información en forma jerárquica y estructurada por temas y subtemas (las clasificaciones temáticas son llamadas taxonomías u ontologías). Ejemplo: Yahoo.
b) Por palabras claves: indexan el texto completo automáticamente. Ejemplo: Google o Altavista

Realice el siguiente ejercicio:
Busque en Yahoo y en Google la frase periodistas digitales y vea los resultados encontrados. Verá que en el segundo caso aparece documentos con cualquiera de las palabras periodista o digital.
Luego realice la misma búsqueda usando las comillas que engloban las palabras "periodistas digitales" y observe qué sucede ahora. El buscador trae los documentos que tienen solo esta frase.

Características de Google

• Clasifica de forma inteligente los sitios por orden de relevancia y popularidad, así que los primeros sitios que aparecen listados son los que probablemente contendrán más información sobre el tema.
• Permite usar el botón Búsqueda Avanzada, que limita (acota) los resultados obtenidos.
• No distingue entre mayúsculas y minúsculas, palabras con o sin acento. El resultado de la búsqueda será en todos los casos el mismo.

Para tener en cuenta y lograr una mayor precisión en las búsquedas:

1. tenga en cuenta el idioma seleccionado;
2. las opciones de búsqueda del buscador empleado (si utiliza operadores booleanos de búsqueda, comillas, si diferencia mayúsculas de minúsculas y otras particularidades);
3. la denominación que otras personas pueden darle al término, concepto o idea buscada;
4. a medida que se conozca más del tema es importante tener en claro el área de conocimiento en la que se está trabajando.

Indicadores a valorar de un documento encontrado:

• fecha de publicación (actualización);
• lugar de publicación (dominio donde se encuentra .edu corresponde a educación);
• autor y perfil del mismo (si corresponde a un sitio de una empresa, de una universidad, de una organzación);
• optar más por: los sitios educativos (páginas de profesores, de grupos de investigación), los documentos o artículos evaluados (de congresos, jornadas, encuentros sobre diferentes áreas temáticas)

Realice las siguientes acciones:
- Trabaje con los marcadores y agrupe por categorias según las búsquedas efectuadas.
- Desde google seleccione pestaña superior más y luego todavía más. Inspeccione los resultados arrojados por el buscador: académico, de libros, de noticias, de imágenes, de video, funcionalidades de búsqueda web.
- Coloque los sitios que encuentre de su interés en un google docs o en notas

Enlaces interesantes:
Hacia un decálogo para la búsqueda y gestión de la información científica
Consejos para buscar en Google

Trabajo Práctico de "Tecnología"

Especificaciones para el trabajo sobre Tecnología y su relación con el trabajo, la cultura, el capitalismo y la globalización.
Para seguir avanzando en la siguiente versión, la número 3 (final) es conveniente que tomen en cuenta las siguientes recomendaciones:
- puede realizarse en forma individual o en equipo (máximo tres).
- cantidad de páginas mínimo 5 (Times Roman, tamaño 12, interlineado sencillo). No se cuenta la carátula que debe llevar los datos de los autores, de la materia, del docente, del año y de la carrera.
- la redacción a efectuar implica una elaboración de conceptos, eligiendo enfoques y sustentándolos con autores que adoptan las mismas posturas. Los cuatro puntos finalmente deben poder visualizarse de manera integrada.
- se evaluarán los siguientes items: claridad de conceptos; profundidad de conocimiento del tema abordado; aportaciones bibliográficas y de actualización; datos obtenidos de investigación y lecturas; relación con autores trabajados por el resto de los colegas; redacción con palabras propias (copiar y pegar no es aceptado) las citas literales deben ser entrecomilladas y explicitar la autoría.

Algunos materiales que pueden ser empleados para ampliar conceptos:
Fernado Sáez Vacas y su libro Más allá de Internet: La Red Universal Digital, Editorial Ramón Areces, ha sido publicado en mayo 2004.
También pueden ver sus blogs Rudnet 2.0 y Miscelánea NETosfera
El sitio con su trabajo personal ofrece también material extra de lectura.
Algunos de sus trabajos El hombre y la técnica, Inforpistas inteligentes, Temas básicos de innovación tecnológica en empresas, Miscelánea metainformática , Educación y Tecnología, Web 2.0.

Biblioteca digital mundial

Unesco creó la Biblioteca Digital Mundial (www.wdl.org)
Es un espacio de acceso gratuito que reúne mapas, textos, fotos, grabaciones, películas de todos los tiempos y reliquias culturales de todas las bibliotecas del planeta.
Tiene por sobre todo un carácter patrimonial para la humanidad.
Escrita en siete idiomas se constituye en uno de los reservorios de documentación más importantes y en una joya cultural que vale la pena conocer. Los invito a que den una mirada a los tesoros históricos que alberga.

Para realizar presentaciones

Crear una presentación parece fácil pero debemos considerar que se trata de un formato de comunicación particular, con un estilo determinado, que va evolucionando a través del tiempo. Ahora podemos hablar de presentaciones multimediales, combinando diferentes formas de representación para transmitir algún contenido.
Para realizar una presentación el programa más conocido es el Power Point. Pueden verse una serie de tutoriales que explican sobre su uso:
1- Tutorial de Power Point (2003). Primera parte
2. Instructivo Power Point (2003)
3. Curso de Uso de Power Point
4. Power Point XP
5. Guía para presentaciones visuales

Para trabajar con fotos exclusivamente puede usar Slide. Tutorial 1 y Tutorial 2