Hoy 17 de mayo se conmemora el día de Internet en México, Argentina, España y Uruguay, impulsado por la Asociación de Usuarios de Internet y por la Internet Society.
La primera vez que se celebró fue el 25 de octubre de 2005. Luego, la Cumbre de la Sociedad de la Información celebrada en Túnez en noviembre de 2005, decidió proponer a la ONU la designación del 17 de mayo como el Día Mundial de la Sociedad de la Información.
En ese día, en los diferentes países, se realizan una serie de actividades que se conjugan en una jornada de trabajo bastante interesante.
El sitio http://www.diainternet.org/home si se toma el país Argentina y se inscriben pueden participar de una serie de charlas y comunicaciones muchas de las cuales están subidas en youtube y en grabadas con livestream.
En clase veremos algunos de estas charlas.
martes, 17 de mayo de 2011
domingo, 15 de mayo de 2011
Hipertextos
Dejo en este posteo enlaces de documentos que toman el tema de los Hipertextos.
Resumen de cátedra
Un artículo efectuado por mí
Un artículo: Del hipertexto al hipermedio (de Carles Tomàs i Puig)
Enlaces de interés:
Hipertexto: el nuevo concepto de documento en la cultura de la imagen (María Jesús Lamarca Lapuente)
Hipertexto: definición y características (Alejandro Piscitelli)
El futuro en el aula: dualidad virtual y natural (Entrevista Antonio Rodriguez de las Heras)
Trabajando con hipertextos (Graciela Díaz)
El libro digital (Antonio Rodríguez de las Heras)
Resumen de cátedra
Un artículo efectuado por mí
Un artículo: Del hipertexto al hipermedio (de Carles Tomàs i Puig)
Enlaces de interés:
Hipertexto: el nuevo concepto de documento en la cultura de la imagen (María Jesús Lamarca Lapuente)
Hipertexto: definición y características (Alejandro Piscitelli)
El futuro en el aula: dualidad virtual y natural (Entrevista Antonio Rodriguez de las Heras)
Trabajando con hipertextos (Graciela Díaz)
El libro digital (Antonio Rodríguez de las Heras)
sábado, 14 de mayo de 2011
Charla en UNL sobre Periodismo de Investigación
Para quien pueda viajar a Santa Fe el 4 de junio.
En marco del 80º Aniversario de LT10 y del Día del Periodista, a las 10 hs en el Paraninfo de la UNL (Bv. Pellegrini 2750), tendrá lugar la charla-debate DESAFÍOS DEL PERIODISMO DE INVESTIGACIÓN. De la misma formarán parte JAMES ROWE (ex editor del diario The Washington Post), HUGO ALCONADA MON (periodista del diario La Nación), y DANIEL ENZ (director del Semanario Análisis). La charla será moderada por JOSÉ CURIOTTO (periodista de LT10 y diario El Litoral).
La actividad es gratuita y se entregarán certificados de asistencia, previa inscripción hasta el 31 de mayo a través del sitio www.fhuc.unl.edu.ar/inscripciones .
La charla es organizada por Radio LT10 y el Programa "Todo Pasa", FOPEA (Foro De Periodismo Argentino), y la Facultad de Humanidades y Ciencias de la UNL.
Acerca de los panelistas
James Rowe
Periodista especializado en Economía, fue durante 35 años editor y reportero de The Washington Post, diario que descubrió la trama secreta del Watergate, que terminó con la presidencia de Richard Nixon. Rowe ingresó en 1971 para cubrir temas vinculados con la política económica norteamericana y mundial, y en particular la rusa. En 1979 pasó a ser corresponsal financiero del matutino en Nueva York. En 1982 regresó a The Washington para seguir con la cobertura económica durante la crisis de América Latina en la década del 80. En 1987 comenzó a desempeñarse como editor en la redacción del diario y en 2000, creó la edición temprana dominical de The Washington Post, permaneciendo hasta 2006 cuando se retiró. Desde entonces, se desempeña como editor de Finance and Develop y es miembro del directorio de World Press Institute.
Hugo Alconada Mon
Abogado, Magister en Artes Liberales por la Universidad de Navarra, España. Fue visiting scholar en la Universidad de Missouri, Columbia. En enero de 2002 ingresó en el diario La Nación. Entre enero de 2005 y febrero de 2009 fue corresponsal en los Estados Unidos. En la actualidad se desempeña como prosecretario de redacción, abocado a la investigación sobre corrupción, lavado de dinero y fraude corporativo. Su cobertura del ?escándalo de las valijas? le valió el premio a la Excelencia Periodística (2009) Pedro Joaquín Chamorro de la Sociedad Interamericana de Prensa (SIP). La Comisión de Premios, al fundamentar su decisión, consideró que "se destaca la gran cantidad de fuentes utilizadas y el trabajo de investigación en varios países".
Daniel Enz
Es oriundo de Reconquista (Santa Fe) y reside en Paraná desde 1981. Fue corresponsal de Página 12. En 1990 fundó el semanario Análisis de la actualidad, y en 1994, el diario Hora Cero. En 1996, también creó el sitio Web analisisdigital.com.ar, el mensuario cultural Cronopio y el semanario Región. Publicó los libros Rebeldes y Ejecutores (1995); Código de Fuego (2001), El día del juicio (2003), Las flores de Fernanda (2005), Tierras S.A. (2006)- junto con Andrés Klipphan- y Rebeldes y ejecutores II (2008). Colaboró con las revistas Humor, Tres puntos y Veintitrés. Participó del libro Don Alfredo, de Miguel Bonasso. En 1996 fue distinguido por la Escuela de Periodismo TEA por sus investigaciones periodísticas. En 1997 logró un premio del Instituto Movilizador Cooperativo y, en 2001, recibió el reconocimiento de ATVC por su documental Están siempre están, sobre la dictadura en Entre Ríos. Actualmente es director periodístico del semanario Análisis
José Curiotto
Periodista y editorialista del diario El Litoral de Santa Fe. Conductor de programas periodísticos televisivos y en Radio Universidad de Santa Fe (LT10). Premiado en diez ocasiones por la Asociación de Televisión por Cable (ATVC). Recibió dos premios Adepa por sus trabajos en prensa gráfica. Autor del libro Arde Santiago y co-autor del libro El Estallido Social en Santiago del Estero, mención especial de la Sociedad Interamericana de Prensa y el Diario Miami Herald 1994.
Acerca de Fopea
El Foro de Periodismo Argentino (FOPEA) es una organización plural que agrupa a más de 260 periodistas de todo el país. Se trata de un espacio de reflexión y diálogo creado en 2002 que tiene como pilares el mejoramiento de los estándares éticos y de calidad de la profesión, y la defensa de la Libertad de Expresión. El Foro integra las redes más importantes de periodistas del mundo y ha crecido como un interlocutor insoslayable para democratizar la comunicación en Latinoamérica. Más información en www.fopea.org
En marco del 80º Aniversario de LT10 y del Día del Periodista, a las 10 hs en el Paraninfo de la UNL (Bv. Pellegrini 2750), tendrá lugar la charla-debate DESAFÍOS DEL PERIODISMO DE INVESTIGACIÓN. De la misma formarán parte JAMES ROWE (ex editor del diario The Washington Post), HUGO ALCONADA MON (periodista del diario La Nación), y DANIEL ENZ (director del Semanario Análisis). La charla será moderada por JOSÉ CURIOTTO (periodista de LT10 y diario El Litoral).
La actividad es gratuita y se entregarán certificados de asistencia, previa inscripción hasta el 31 de mayo a través del sitio www.fhuc.unl.edu.ar/
La charla es organizada por Radio LT10 y el Programa "Todo Pasa", FOPEA (Foro De Periodismo Argentino), y la Facultad de Humanidades y Ciencias de la UNL.
Acerca de los panelistas
James Rowe
Periodista especializado en Economía, fue durante 35 años editor y reportero de The Washington Post, diario que descubrió la trama secreta del Watergate, que terminó con la presidencia de Richard Nixon. Rowe ingresó en 1971 para cubrir temas vinculados con la política económica norteamericana y mundial, y en particular la rusa. En 1979 pasó a ser corresponsal financiero del matutino en Nueva York. En 1982 regresó a The Washington para seguir con la cobertura económica durante la crisis de América Latina en la década del 80. En 1987 comenzó a desempeñarse como editor en la redacción del diario y en 2000, creó la edición temprana dominical de The Washington Post, permaneciendo hasta 2006 cuando se retiró. Desde entonces, se desempeña como editor de Finance and Develop y es miembro del directorio de World Press Institute.
Hugo Alconada Mon
Abogado, Magister en Artes Liberales por la Universidad de Navarra, España. Fue visiting scholar en la Universidad de Missouri, Columbia. En enero de 2002 ingresó en el diario La Nación. Entre enero de 2005 y febrero de 2009 fue corresponsal en los Estados Unidos. En la actualidad se desempeña como prosecretario de redacción, abocado a la investigación sobre corrupción, lavado de dinero y fraude corporativo. Su cobertura del ?escándalo de las valijas? le valió el premio a la Excelencia Periodística (2009) Pedro Joaquín Chamorro de la Sociedad Interamericana de Prensa (SIP). La Comisión de Premios, al fundamentar su decisión, consideró que "se destaca la gran cantidad de fuentes utilizadas y el trabajo de investigación en varios países".
Daniel Enz
Es oriundo de Reconquista (Santa Fe) y reside en Paraná desde 1981. Fue corresponsal de Página 12. En 1990 fundó el semanario Análisis de la actualidad, y en 1994, el diario Hora Cero. En 1996, también creó el sitio Web analisisdigital.com.ar, el mensuario cultural Cronopio y el semanario Región. Publicó los libros Rebeldes y Ejecutores (1995); Código de Fuego (2001), El día del juicio (2003), Las flores de Fernanda (2005), Tierras S.A. (2006)- junto con Andrés Klipphan- y Rebeldes y ejecutores II (2008). Colaboró con las revistas Humor, Tres puntos y Veintitrés. Participó del libro Don Alfredo, de Miguel Bonasso. En 1996 fue distinguido por la Escuela de Periodismo TEA por sus investigaciones periodísticas. En 1997 logró un premio del Instituto Movilizador Cooperativo y, en 2001, recibió el reconocimiento de ATVC por su documental Están siempre están, sobre la dictadura en Entre Ríos. Actualmente es director periodístico del semanario Análisis
José Curiotto
Periodista y editorialista del diario El Litoral de Santa Fe. Conductor de programas periodísticos televisivos y en Radio Universidad de Santa Fe (LT10). Premiado en diez ocasiones por la Asociación de Televisión por Cable (ATVC). Recibió dos premios Adepa por sus trabajos en prensa gráfica. Autor del libro Arde Santiago y co-autor del libro El Estallido Social en Santiago del Estero, mención especial de la Sociedad Interamericana de Prensa y el Diario Miami Herald 1994.
Acerca de Fopea
El Foro de Periodismo Argentino (FOPEA) es una organización plural que agrupa a más de 260 periodistas de todo el país. Se trata de un espacio de reflexión y diálogo creado en 2002 que tiene como pilares el mejoramiento de los estándares éticos y de calidad de la profesión, y la defensa de la Libertad de Expresión. El Foro integra las redes más importantes de periodistas del mundo y ha crecido como un interlocutor insoslayable para democratizar la comunicación en Latinoamérica. Más información en www.fopea.org
martes, 10 de mayo de 2011
Software - Parte 2
En el posteo del día martes 1 de junio del año pasado se escribió un listado de software.
La consigna consiste en que agregues en el comentario de esta publicación los que te parece que faltan. Escribe el tipo y el nombre. Especifica si su uso es en línea solamente.
Si te parece que falta alguna otra clasificación o tipo de solftware también podés mencionarlo.
La computadora - Parte 2
En el posteo del martes 6 de abril del año pasado se describían los componentes fundamentales que forman parte de una computadora. En base a los comentarios realizados en clase este año, coloca en la parte de comentarios de este posteo los nuevos elementos que pudiste identificar o bien aclara alguno que te parece que es necesario.
Recuerda colocar tu nombre en el comentario.
Además te paso un material el sistema binario, el código ASCII y las capacidades de almacenamiento.
domingo, 21 de noviembre de 2010
Examen final
Las actividades que deberán realizar antes de presentarse a rendir el examen final son las siguientes:
Preparé un material simple para usar en la elaboración del sitio vean
Indicaciones respecto al uso de google sites:
- Solo se solicita que cree una primera página solamente. En el siguiente año se trabajará algo más con este espacio creando más páginas con otros temas.
- La idea es transformar este sitio en un espacio de presentación, carta de identificación o curriculum en donde puedan incorporarse todos los trabajos que efectuó un alumno a lo largo de su carrera.
Indicaciones respecto al trabajo práctico 1 (versión final) y trabajo práctico 2:
- El trabajo 1 seguirá siendo grupal (los mismos integrantes que antes) pero recuerden agregar alguna información sobre los diferentes autores que se trabajaron en el práctico 2 (no precisamente los autores que les tocó a ustedes, pueden ser otros que coincidan con sus ideas) y tener en cuenta las acotaciones que realicé en su momento a cada grupo. Obviamente los que hicieron individual siguen así.
- Tanto el trabajo 1 (documento en word) como el trabajo 2 (presentación powerpoint) deben estar subidos en la web. Opciones:
1) Las dipositivas pueden estar en slideshare o en google docs (subir - presentación)
2) El documento word puede estar en un espacio llamado scribd o en google docs (subir - documento). También pueden convertirlo en pdf antes de subirlo.
Saben que tanto para slideshare como para scribd deben crear una cuenta para poder hacer esto y en todos los casos habilitar que el material pueda ser visto por todos (sino solo ustedes con su usuario podrán verlo).
Recomendación:
Verifiquen que todo esté bien y pueda ser visto por otros. Esto es no usando su usuario (en la parte superior derecha no debe aparecer el nombre de ustedes) navegar viendo que todo funcione. Preferentemente usar firefox.
- Construir un sitio en google sites con su nombre y apellido en mi caso el sitio quedaría http://sites.google.com/site/rosamaenza
- No es necesario que emplee alguna plantilla en especial, solo creará en esta instancia la primer hoja (o página home). En ella deberá introducir los siguientes datos:
- Información personal, donde vive (Rosario-Argentina), que hace (estudia y trabaja), su foto (tipo carnet). Si quiere poner otros datos más puede hacerlo (tenga en cuenta que cualquiera podrá ver esos datos porque el sitio estará visible para el público web y que se trata de un espacio de porfolio con lo cual debe ser más bien formal).
- Un enlace que diga el espacio donde subió la presentación del trabajo práctico 2 “Exposición de autores” (individual).
- Un enlace que lleve al documento que elaboró del trabajo práctico 1 inicialmente dado sobre “tecnología, globalización, sociedad y trabajo” (grupal).
Preparé un material simple para usar en la elaboración del sitio vean
Indicaciones respecto al uso de google sites:
- Solo se solicita que cree una primera página solamente. En el siguiente año se trabajará algo más con este espacio creando más páginas con otros temas.
- La idea es transformar este sitio en un espacio de presentación, carta de identificación o curriculum en donde puedan incorporarse todos los trabajos que efectuó un alumno a lo largo de su carrera.
Indicaciones respecto al trabajo práctico 1 (versión final) y trabajo práctico 2:
- El trabajo 1 seguirá siendo grupal (los mismos integrantes que antes) pero recuerden agregar alguna información sobre los diferentes autores que se trabajaron en el práctico 2 (no precisamente los autores que les tocó a ustedes, pueden ser otros que coincidan con sus ideas) y tener en cuenta las acotaciones que realicé en su momento a cada grupo. Obviamente los que hicieron individual siguen así.
- Tanto el trabajo 1 (documento en word) como el trabajo 2 (presentación powerpoint) deben estar subidos en la web. Opciones:
1) Las dipositivas pueden estar en slideshare o en google docs (subir - presentación)
2) El documento word puede estar en un espacio llamado scribd o en google docs (subir - documento). También pueden convertirlo en pdf antes de subirlo.
Saben que tanto para slideshare como para scribd deben crear una cuenta para poder hacer esto y en todos los casos habilitar que el material pueda ser visto por todos (sino solo ustedes con su usuario podrán verlo).
Recomendación:
Verifiquen que todo esté bien y pueda ser visto por otros. Esto es no usando su usuario (en la parte superior derecha no debe aparecer el nombre de ustedes) navegar viendo que todo funcione. Preferentemente usar firefox.
martes, 2 de noviembre de 2010
Trabajo Práctico "Autores destacados"
A continuación se explicitan las consignas para la realización y presentación del Trabajo Práctico 2.
Cada uno de ustedes ha investigado sobre diferentes autores y ya ha construido su presentación empleando Power Point. Por favor, verifique que los siguientes puntos estén cubiertos antes de la fecha de exposición:
1. Construir las diapositivas de la presentación según las consignas dadas en su momento. Recordar tener en cuenta:
3- El día de la exposición será también evaluada la forma en que se expresa (dicción, uso de palabras correctas, expresión de ideas, estudio del contenido a comunicar) y transmite el contenido apoyado con la herramienta tecnológica de la presentación. Se espera claridad, concreción y precisión para que los compañeros puedan tener un material más respecto a este autor. Deberá traer también una copia en pen u otro medio así podemos visualizarla en otro salón. La exposición está prevista entre 10 a 15 minutos.
Cada uno de ustedes ha investigado sobre diferentes autores y ya ha construido su presentación empleando Power Point. Por favor, verifique que los siguientes puntos estén cubiertos antes de la fecha de exposición:
1. Construir las diapositivas de la presentación según las consignas dadas en su momento. Recordar tener en cuenta:
- uso de comillas para frases de autores;
- verifique ortografía;
- empleo de imágenes, gráficos y fotos ilustrativos de los diferentes temas comentados;
- uso de esquemas en lo posible para hacer referencia a ciertos conceptos de forma más visual;
- los párrafos deben ser directos y no escribir frases enteras, remarcar puntos en particular;
- empleo denotas para agregar temas que parecen de interés y explayarse más;
- respecto a la investigación la idea es que refleje el conocimiento que ustedes tienen respecto al autor indagado, diciendo qué trabajos importantes hizo, que libros, artículos u obras. Hacer referencia en particular a su trabajo y sus ideologías, también respecto a otros autores sobre los cuales se sustenta. Se valorará mucho más el trabajo si ha leído alguna obra de ese autor.
3- El día de la exposición será también evaluada la forma en que se expresa (dicción, uso de palabras correctas, expresión de ideas, estudio del contenido a comunicar) y transmite el contenido apoyado con la herramienta tecnológica de la presentación. Se espera claridad, concreción y precisión para que los compañeros puedan tener un material más respecto a este autor. Deberá traer también una copia en pen u otro medio así podemos visualizarla en otro salón. La exposición está prevista entre 10 a 15 minutos.
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